上海工程技術大學多語種高中項目以外語教學為特色,專注于日語和西班牙語方向的升學,學校旨在培養學生的外語水平及跨文化交流能力,為未來升學奠定堅實基礎。外語教學不僅僅是語言知識的學習,更是文化知識的拓展和多元能力的鍛煉,可以幫助學生培養國際視野,提升綜合素質,促進全面發展。
考慮到語言學習的持續性,在寒假期間,語言老師以周為單位安排寒假作業完成計劃,幫助同學們在假期中也可以持續學習和提高語言水平。
新學期伊始,為了檢驗同學們的寒假學習成果,學校于近日舉行了開學摸底考試,也展開了分班面談及新學期導入課等活動,以便為后續教學安排提供依據,同時幫助學生更好地適應新學期的學習生活。
一、摸底考試
為了準確評估學生的語言基礎,學校組織了開學摸底考試。考試內容涵蓋了聽、說、讀、寫等多個方面,全面檢驗學生的語言應用能力。此次考試結果將作為后續分班的重要參考依據,有助于教師提供個性化的教學方案。
二、分班面談
在制定分班名單時,日西教研組充分考慮到學生自身的意愿,進行了分班面談。
面談過程中,老師們針對考試成績、上學期的學習內容掌握、本學期的學習安排等方面與學生進行深度交流,了解學生自身對于分班的想法,以便在此基礎上做出最為合適的分班調整。分班結果將根據摸底考試成績和面談結果綜合評定,確保每個班級的學生水平相近,便于開展針對性的教學。
三、新學期導入課
開學第一課,日西教研組為各班同學安排了新學期導入課。在導入課上,各位老師們對上學期的學習情況進行總結,明確本學期的課程安排及學習目標,同時鼓勵同學們制定自己的新學期目標。
通過導入課,幫助不同語言水平的同學了解本學期的目標,更好地規劃自己的學習生活。除此之外,課上還設置了破冰環節,通過游戲和活動的形式讓同學們更好地融入新班級,營造良好融洽的班級氛圍。
摸底考試、分班面談和新學期導入課等一系列活動的順利舉行,為多語種高中的同學們提供了一個良好的開端。未來,學校將繼續秉持個性化教育理念,為每位學生提供優質的教育資源和個性化的學習方案,助力他們走向成功。